Escolares de Albolote conocen mejor su pueblo a través del callejero
Niños de Quinto y Sexto de Primaria del CEIP Tinar elaboran un estudio sobre el nombre de las diferentes calles de la localidad metropolitana
El alumnado participante en este proyecto, junto a la alcaldesa, concejal y profesorado con las placas de cerámica regaladas por el Ayuntamiento. Foto: aG
Una veintena de escolares de Quinto y Sexto de Primaria del CEIP Tinar de Albolote han presentado las conclusiones finales sobre el estudio realizado del callejero. Un estudio que se enmarca dentro del proyecto ‘Andalucía profundiza’, dirigido a escolares de la comunidad para conocer mejor su medio su entorno a través de proyectos de investigación.
La alcaldesa de Albolote, Concepción Ramírez, y la concejal de Educación, Lidia Milena, han sido las receptoras de dicho estudio cuyo balance más llamativo han sido las distintas peculiaridades y curiosidades de los nombres que se han puesto a las calles del municipio. Entre ellas, existen 90 vías con nombre de hombre y sólo 13 de mujer, 30 con nombre de plantas, seis con nombre de animales, nueve de fenómenos naturales, 70 referidos a lugares y cinco referidas a capitales europeas.
Según ha explicado Jesús Damián, profesor y coordinador del trabajo, este estudio permite a los niños "conocer mejor el municipio donde residen y abordar el conocimiento desde otras perspectivas, desarrollando actividades relacionadas con su entorno: conocimiento del propio pueblo, medio ambiente, ciencia, arte y literatura".
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