Al 'cole', mejor a pie
El Ayuntamiento de la capital pone en marcha el proyecto 'Pedibus' para fomentar entre los escolares ir andando al centro educativo, bajo la supervisión de adultos
El alcalde, Francisco Cuenca, ha acompañado a los escolares del Colegio La Asunción hasta la puerta del centro. Foto: Javier Algarra
Los alumnos del Colegio de la Asunción de Granada han realizado a pie el desplazamiento a su centro educativo acompañados de otros compañeros de clase. Se trata del proyecto ‘Pedibus’ puesto en marcha por el Ayuntamiento de Granada para fomentar entre los escolares ir andando al colegio, bajo la supervisión de personas adultas.
El alcalde de Granada, Francisco Cuenca, que ha recorrido este martes, junto a 53 alumnos del centro La Asunción, el trayecto hasta su colegio, desde la plaza de la Trinidad, por calle Tablas y Gran Capitán, ha explicado que, gracias a esta propuesta “saludable”, los alumnos, acompañados de un mayor, “dejarán el vehículo privado para ir andando hasta el colegio”.
La iniciativa se prolongará durante todo el curso escolar y para su puesta en marcha se ha contado con la colaboración de la asociación de padres y madres del centro escolar.
Tras animar al resto de colegios a participar en la iniciativa puesta en marcha por el área de Movilidad y Protección Ciudadana, el máximo responsable municipal ha destacado los beneficios para los escolares, en la medida en que “además, de que se evita el uso del coche, hacen ejercicio y mantienen relaciones sociales con sus compañeros de clase”.
Para Cuenca, “con esta propuesta además fomentamos que sean los propios escolares los que conciencien a sus progenitores que la mejor manera de realizar este tipo de desplazamientos andando o en transporte público”.
Granada celebra la Semana Europea de la Movilidad desde el día 16 de septiembre y hasta el próximo 22 con la que el Ayuntamiento de la ciudad quiere, en palabras del alcalde, fomentar el uso de transportes alternativos al vehículo privado en su objetivo de garantizar la sostenibilidad ambiental.
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