Cuatro alumnos de Granada reciben un premio por sus redacciones sobre los derechos humanos
Los galardones han consistido en material electrónico de apoyo escolar, diplomas acreditativos, un ejemplar de la Constitución y otro de los Cuentos de la Alhambra
La comunidad educativa de Granada ha celebrado el Día de los Derechos Humanos con la entrega del V Premio del Club de la Constitución, que ha recaído en cuatro alumnos por sus redacciones sobre el derecho a la vivienda digna y a un medio ambiente adecuado.
La delegada territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Granada, María José Martín, ha participado en la entrega del galardón, una iniciativa que este año cumple cinco ediciones con el objetivo de fomentar entre el alumnado el conocimiento y la reflexión sobre los valores y derechos fundamentales de la Constitución.
La ceremonia se ha celebrado en el salón de actos de la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía en Granada, coincidiendo con la conmemoración del Día de los Derechos Humanos, ha destacado la Junta en una nota.
Al acto también han asistido el presidente del Club de la Constitución, Francisco Martín-Recuerda; Víctor López, en representación de Caja Rural Granada; el secretario general del Club, Manuel Morales; y el presidente del jurado, Rogelio Muñoz.
Entre los galardonados en esta quinta edición están Sofía Padial, alumna de sexto de Primaria del Colegio San Agustín de Granada, que ha recibido el primer premio por su redacción 'La puerta 45 de la casa roja y dorada del bosque', mientras que Valentina López, también de sexto del mismo colegio, ha obtenido el segundo premio por 'La estrella del techo'.
En Educación Secundaria, Ángela Morales, de cuarto de ESO del Colegio Santa María del Llano FESD de Ogíjares, ha sido reconocida con el primer premio por su trabajo 'Proyecto 47'; e Iván Castilla, de primero de ESO de la Ecoescuela CEIP Inmaculada de El Salar, ha obtenido el segundo premio con la redacción 'La esperanza del sol'.
Valor pedagógico del proyecto
En su intervención, la delegada ha destacado el valor pedagógico de este proyecto, que "siembra en nuestros jóvenes el conocimiento y el aprecio por nuestra Ley Fundamental". Además, ha subrayado la relevancia de los artículos trabajados en esta edición -el 47, sobre el derecho a una vivienda digna, y el 45, relativo al derecho y deber de proteger el medio ambiente-, calificándolos de "pilares esenciales para una vida digna y para el futuro de nuestro planeta". La delegada también ha celebrado la amplia participación, con 48 alumnos procedentes de nueve centros educativos de la provincia.
Los premios han consistido en material electrónico de apoyo escolar para los alumnos y sus centros, diplomas acreditativos, un ejemplar de la Constitución y otro de los Cuentos de la Alhambra, que han sido entregados por la delegada y el presidente del Club de la Constitución.
Durante el acto se ha realizado la emotiva lectura de fragmentos de las redacciones ganadoras y de los artículos constitucionales que las inspiraron, simbolizando la conexión entre la Carta Magna de 1978 y la visión de las nuevas generaciones.
Con esta iniciativa, el Club de la Constitución, en colaboración con la Delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, reafirma su "objetivo" de difundir los valores constitucionales de justicia, igualdad y progreso, consolidándose como un referente educativo que trasciende las aulas y forma ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con los pilares de la convivencia democrática.
El acto ha finalizado con una foto de familia que ha reunido a los estudiantes premiados, sus familias, docentes, el jurado y las autoridades, poniendo un 'broche final' a una jornada dedicada al talento, el esfuerzo y los valores que unen a la sociedad.
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