jueves 25 abril
La Capital  |   | Redacción aG

El Colegio Público 'Genil' estrena infraestructuras deportivas

El delegado de Educación ha supervisado el resultado de las obras de modernización de las pistas polideportivas realizadas este verano

La actuación se enmarca en un plan específico puesto en marcha en este 2015 mediante el cual se están modernizando las infraestructuras de un total de 34 centros educativos. Foto: aG

La actuación se enmarca en un plan específico puesto en marcha en este 2015 mediante el cual se están modernizando las infraestructuras de un total de 34 centros educativos. Foto: aG

El delegado territorial de Educación, Germán González, ha visitado este jueves el Colegio de Educación Infantil y Primaria 'Genil', donde ha podido comprobar de primera mano el resultado de la intervención realizada este verano para modernizar las pistas deportivas del centro, gracias a una inversión propia de la Junta de Andalucía de 65.000 euros.

Esta actuación se enmarca en un plan específico puesto en marcha en este 2015 mediante el cual se están modernizando las infraestructuras de un total de 34 centros educativos con una inversión global de más de 800.000 euros.

“Se trata de una muestra más de la apuesta andaluza por ofrecer al alumnado las mejores condiciones de escolarización”, ha explicado el delegado territorial, que enmarcó este paquete de actuaciones dentro del esfuerzo inversor de la Junta en infraestructuras, en el que se incluyen el Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía (Plan OLA), que ha invertido más de 37 millones de euros en nuestra provincia, y que en los próximos meses continuará con nuevas actuaciones, como el nuevo colegio de Churriana de la Vega, cuya licitación ha sido recientemente anunciada.

Este colegio público granadino, que acoge a cerca de 400 escolares de Infantil y Primaria, oferta todos los servicios del Plan de Apertura, entre los que se cuentan el aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares. El centro destaca por el carácter inclusivo y la atención específica a alumnado con discapacidad auditiva, así como por sus excelentes niveles de convivencia y su participación en diferentes planes y programas de fomento de la lectura y de la cultura emprendedora.

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