Una misión espacial en el 'corazón' del Parque de las Ciencias
La ESA y el museo han entregado los premios del certamen 'Científico Cassini por un día'
Creatividad, ciencia y literatura han sido los principales ingredientes de los trabajos premiados este año, donde estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato han tenido que argumentar la trascendencia científica de tres de los objetivos de la misión. Foto: Parque de las Ciencias
Los resultados científicos de una misión espacial pueden convertirse en la trama argumental de un relato corto. Así lo han demostrado los 120 estudiantes que han participado en la edición 2016 del concurso ‘Científico Cassini por un día’. Se trata de una iniciativa organizada por la Agencia Espacial Europea (ESA) y coordinada en España por el Parque de las Ciencias, que persigue el fomento de vocaciones científicas en el ámbito espacial.
Los premios del certamen se han entregado este viernes en un acto en el que han estado presentes la Delegada del Gobierno de la Junta de Andalucía en Granada, Sandra García, el Director’s Office European Space Agency, Javier Ventura-Traveset, el investigador del Instituto de Astrofísica de Andalucía, José Juan López, y el Director del Parque de las Ciencias, Ernesto Páramo.
Creatividad, ciencia y literatura han sido los principales ingredientes de los trabajos premiados este año, donde estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato han tenido que argumentar la trascendencia científica de tres de los objetivos de la misión: Anillos y lunas (Rings and moons); las lunas Rhea and Thetys y Júpiter. En no más de 500 palabras han explicado cómo ayudarán los datos analizados por Cassini a conocer mejor nuestro Sistema Solar, entre otros aspectos.
Se han concedido un total de 9 premios tres por cada objetivo y diferenciados según la edad: 10-12; 13-15 y 16-18 años. Los ganadores han obtenido material de la ESA y del Parque de las Ciencias y para los centros educativos del alumnado ganador un Solar Systema Scope profesional, un instrumento diseñado para observar las manchas del Sol.
Con la redacción de los relatos los participantes han comprendido la importancia de la misión y los principales resultados que los investigadores han conseguido hasta el momento. Y es que el objetivo de esta iniciativa es ofrecer a los más jóvenes la oportunidad de experimentar cómo es un día en la vida de un científico para promover vocaciones tempranas en el ámbito de la investigación espacial, al tiempo que se fomenta la creatividad literaria.
Los centros educativos a los que pertenecen los ganadores de las tres categorías son: las Escuelas Francesas de Sevilla; el IES Mayorazgo de Málaga; el IES Andrés Benítez de Jerez y la Benjamin Franklin International School de Barcelona.
Cassini Huygens es una misión internacional desarrollada por la NASA, la ESA y la Agencia Espacial Italiana (ASI) para explorar el planeta Saturno y Titán, su mayor Luna. Tras siete años de viaje interplanetario, la nave -compuesta por el orbitador Cassini de la NASA y por la sonda Huygens de la ESA- se convirtió en la primera misión en órbita a Saturno en el año 2004. En enero de 2005, la sonda Huygens de la ESA aterrizó sobre la superficie de Titán, una de las lunas de Saturno. Hasta la actualidad, este ha sido el único aterrizaje realizado en el Sistema Solar exterior y el más alejado de nuestro planeta.
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