Cenes de la Vega recibe uno de los diez premios Educaciudad andaluces
Además, las localidades de Benalúa y Motril también han sido galardonadas por fomentar las buenas prácticas educativas
La localidad metropolitana de Cenes de la Vega ha recibido, junto a las también granadinas Motril y Benalúa, uno de los diez premios Educaciudad andaluces otorgados por la Consejería de de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
Se trata de un programa que busca el reconocimiento al compromiso con la educación en Andalucía y su labor de difusión de buenas prácticas educativas. Además, se valora la capacidad de los consistorios para generar programas educativos que impliquen a todos los sectores de la ciudadanía.
Entre las actuaciones presentadas en el proyecto de Cenes de la Vega, se ha producido mención especial para el ‘Programa Imaginarte’, para los ‘Jueves de Cuento’ y para los 'Premios Superlectores', todas ellas enfocadas al fomento de los hábitos lectores en niños y niñas.
Para ofrecer alternativas de ocio saludables e innovadoras, se organizan unas Jornadas Náuticas y de Multiaventura, actividades deportivas y fiestas populares como el Día de la Cruz, la Noche de San Juan, el Carnaval o San Silvestre.
La igualdad de oportunidades y la lucha contra la violencia de género se promueven en Cenes de la Vega con la edición del II Plan de Igualdad, un ciclo sobre sensibilización, exposiciones y el taller de defensa personal para mujeres.
Los otros premiados son Benalúa, que revalida el galardón obtenido en 2016. El cuidado del medioambiente es primordial para el Consistorio benaluense, desarrollando actuaciones como el ‘Programa Municipal de Educación Ambiental anual’, desde el que se ha creado un huerto escolar ecológico, talleres de reciclado, una campaña de concienciación para mantener el pueblo limpio, un taller de reparación de bicicletas, jornadas de senderismo de interpretación del entorno natural, una gymkana medioambiental, una carrera solidaria y campañas de hábitos saludables desde la que se hace mucho hincapié en la importancia de la práctica deportiva y el consumo de alimentos frescos y no procesados.
En cuanto a Motril, promociona los hábitos de vida saludable a través del programa ‘Tu salud en juego’, desde el que se abordan temas relacionados con la higiene general, bucodental, postural, los primeros auxilios y las medidas de prevención de la Covid-19.
Con el programa “Mueve el esqueleto” se pretende favorecer un ocio mucho más activo, consciente y constante que ayude también a prevenir enfermedades varias, incrementando la autoestima y el bienestar físico de los menores. Para este municipio es también fundamental favorecer la interculturalidad y la convivencia con programas como ‘Iguales pero diferentes’, con actividades de sensibilización y promoción de otras culturas como la gitana.
Reconocimiento
Durante su intervención, la consejera Patricia del Pozo ha felicitado a estos municipios que son reconocidos como entidades comprometidas activamente por la educación y ha destacado que estos galardones constituyen una apuesta “por sumar esfuerzos y aunar complicidades para mejorar la educación desde el ámbito local, dando visibilidad a las buenas prácticas que se están desarrollando en los municipios andaluces.”
Asimismo, ha señalado que a lo largo de esto años estos premios han puesto el foco en proyectos e iniciativas de 91 ayuntamientos comprometidos con la educación, “de gran valor a la hora de la mejora de la calidad, de la atención a los más vulnerables o la difusión de valores como la solidaridad y la convivencia pacífica”.
Los municipios galardonados recibirán una gratificación económica, de 8.000 euros, que deberán dedicar a la realización de proyectos o actuaciones encaminadas a mejorar las prácticas educativas. La distinción concedida se mantendrá durante cuatro años, tras los cuales los municipios podrán solicitar la continuidad del reconocimiento por otro periodo similar.
El propósito de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional es que a partir de estos proyectos premiados se abra un mayor proceso de participación social y que la educación se asuma como el valor principal para el cambio y el progreso de la ciudad.
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