La Universidad de Granada pide nuevas titulaciones de grado, máster y posgrado para el periodo 2025-2028
La UGR ha pedido crear nueve grados, 20 másteres y cuatro posgrados nuevos
El Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada, en su sesión de 19 de diciembre de 2023, ha aprobado el informe donde se solicitan nuevas titulaciones de grado, máster y posgrado para el periodo 2025-2028. En concreto, desde la UGR se han pedido crear nueve grados, 20 másteres y cuatro posgrados nuevos.
El informe ha sido elaborado conjuntamente desde los vicerrectorados de Ordenación Académica y Profesorado, Calidad, Innovación Docente y Estudios de Grado, Posgrado y Formación Permanente, y el de los Campus de Ceuta y Melilla, Planificación Estratégica y Comunicación en relación con el procedimiento para la Programación Universitaria 2025/2028 relativa a los cursos académicos 2025/2026 a 2028/2029.
Este informe responde a lo dispuesto en el Decreto 154/2023, de 27 de junio, de ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía y la demás legislación vigente.
El equipo de gobierno, tras el estudio y análisis de diferentes fuentes de información relativa a los títulos del Sistema Universitario Andaluz, la oferta, demanda y estado de situación del catálogo de enseñanzas oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado de la Universidad de Granada, y el trabajo coordinado con el resto de Universidades andaluzas así como la documentación remitida por parte de centros, Consejo Social y profesorado de la Universidad de Granada, ha elaborado una propuesta conforme a la Orden del Consejero de Universidad, Investigación e Innovación para el inicio del procedimiento y envío de la propuesta en el plazo fijado para ello.
Todas las propuestas que se incluyan en la Programación Universitaria deberán someterse a los procedimientos de aseguramiento de la calidad previstos tanto en el Real Decreto 822/2021 como en el Decreto 154/2023 con respecto a la obtención de la verificación de titulaciones para su impartición como enseñanzas oficiales con validez en todo el territorio nacional.
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