'Aqualogía' enseña a 40 colegios del Área Metropolitana cómo proteger los recursos naturales
Aguasvira instruye a los escolares sobre el buen uso del agua
Aguasvira, la empresa que gestiona el ciclo integral del agua en 22 municipios de la zona norte del Área Metropolitana de Granada y que se encuentra integrada en el Consorcio Vega-Sierra Elvira, ha propuesto a 40 colegios de su entorno un programa educativo que pretende instruir a los alumnos de tercero de Primaria sobre el buen uso del agua y la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente y los recursos naturales.
El programa, denominado Aqualogía, se desarrolla a lo largo de un curso mediante instrumentos digitales y dinámicas de grupo, presentando al elemento natural, el agua, desde una perspectiva y un punto de vista acorde y ajustado con los retos y oportunidades del mundo actual y futuro. Así, con la ayuda de un educador, y cinco personajes imaginarios, se desarrollarán talleres sobre el ciclo integral del agua con la intención de fomentar entre los alumnos una actitud positiva ante el medio ambiente.
Los alumnos realizarán actividades prácticas donde, en función del nivel educativo, son parte activa en el desarrollo de un cuento, construyen el ciclo del agua a partir de sus conocimientos previos, juegan a descubrir el consumo de agua en un centro educativo, descubren la red de transporte de aguas, simulan la gestión del agua de una ciudad, reflexionan sobre cómo ahorrar agua y cómo evitar que se ensucie, y experimentan técnicas de laboratorio para analizar y limpiar el agua.
“Se trata - explica el director-gerente de Aguasvira, Gonzalo Jiménez- de que los jóvenes conozcan y aprendan, de manera divertida y ágil, el ciclo integral del agua en sus municipios, y mediante los juegos puedan trabajar en clase qué uso del agua se hace en el colegio, cómo llega el agua a sus casas o qué tratamientos se deben hacer para poder beberla o para devolverla al medio natural”.
Los objetivos educativos de Aqualogía, al margen de promover el uso racional del agua, pasan, por tanto, por concienciar a los escolares sobre la importancia del agua y el medio ambiente, acercar a los escolares el conocimiento de los ciclos natural y urbano del agua, potenciar la participación y la interacción de los alumnos con las herramientas de nuevas tecnologías, y poner a disposición de los profesores un recurso didáctico adaptada al currículum de cada ciclo educativo.
